1. Qu'est-ce qu'un écrivain ? Un éditeur ? Une maison d'édition ?
2. Connaissez-vous des prix littéraires ? À quoi servent-ils ?
3. Que signifie l'expression "hors concours" ?
Sur l'affiche, quelles couvertures, quels titres vous paraissent intéressants ? Pourquoi ?
1. Choisissez un "lot" de 5 titres, dont vous lirez les extraits.
2. Quel est l'extrait que vous avez préféré ? Collez l'image de l'extrait, indiquez brièvement de quoi parle l'extrait, et pourquoi vous l'avez apprécié.
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Dans votre Journal de lecteur, inscrivez le titre "Hors Concours", puis faites les consignes suivantes :
1. Parmi les extraits que vous avez lus, quel est l'extrait que vous avez préféré ? Collez l'image, et expliquez ce qui vous a plu dans cet extrait (le thème, l'histoire, le style, le genre, la tonalité, le suspense, la couverture...).
2. Regroupez-vous avec les élèves qui ont eu le même lot. (25 min)
a. Ensemble, choisissez l'extrait qui vous paraît le plus intéressant.
b. Préparez une prise de parole : de quoi parle chaque extrait ; qu'est-ce que vous n'avez pas aimé dans les extraits que vous n'avez pas choisi ; qu'est-ce que vous avez aimé dans l'extrait choisi collectivement. Chaque élève devra prendre la parole.
3. Prenez la parole et expliquez. (25min, 2min30s maximum/groupe)
Dans votre Journal de lecteur, inscrivez le titre "Hors Concours", puis répondez à la question suivante.
Parmi les quarante extraits, indiquez vos cinq extraits préférés. Pour chacun, indiquez, en quelques mots, ce qui vous plaît (le thème, l'histoire, le genre, la tonalité, le suspense, la couverture, etc.).
Vous pouvez écrire ou dessiner.
Dans votre Journal de lecteur, inscrivez le titre "Hors Concours", puis faites la consigne suivante.
Choisissez votre extrait préféré, et préparez une brève prise de parole, au choix :
Présentez le livre en racontant l'histoire, puis expliquez ce qui vous a plu dans le texte de l'extrait : les personnages, l'intrigue, l'ambiance, le style, etc. |
Proposez une lecture à haut voix d'un passage (2 minutes) qui vous a plu, et expliquez pourquoi. |
Vous pouvez faire cette consigne à plusieurs, mais tout le monde doit parler.
Une fois tous les extraits présentés, nous passerons au vote 🗳️ !
Attention : ce n'est pas le vote final mais le vote pour les finalistes.
Les livres choisis ont été sélectionnés pour faire partie des finalistes.
Le jeudi 26 mars, nous nous retrouvons pour parler de ces différents livres.
Le jeudi 2 avril, nous voterons pour le livre que nous avez préféré.
Le jeudi 30 avril, nous nous retrouvons pour préparer la rencontre de David Hury, l'auteur de Sans nouvelles depuis Drancy.
Le jeudi 7 mai, nous rencontrerons David Hury avec les premières HLP.
Choisissez, soit un livre, soit une partie de livre, et lisez-le/la pour le jeudi 26 mars.
Le jeudi 26, tout le monde aura l'occasion de dire ce qu'il a compris et ce qu'il a pensé de ce qu'il a lu.
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I. Du début à la page 70. II. De la page 71 à la page 138. III. De la page 139 à la page 221. IV. De la page 221 à la page 266. V. De la page 267 à la page 348. |
Du début à la fin. |
I. Du début à la page 58. II. De la page 59 à la page 133. III. De la page 137 à la page 192. IV. De la page 193 à la page 259. |
I. Du début à la page 88. II. De la page 89 à la page 156. III. De la page 161 à la page 229. IV. De la page 231 à la page 309. |
I. Du début à la page 61. II. De la page 62 à la page 125. III. De la page 126 à la page 186. IV. De la page 187 à la page 232. |
I. Du début à la page 70. II. De la page 71 à la page 138. III. De la page 139 à la page 221. IV. De la page 221 à la page 266. V. De la page 267 à la page 348. |
Du début à la fin. |
I. Du début à la page 58. II. De la page 59 à la page 133. III. De la page 137 à la page 192. IV. De la page 193 à la page 259. |
I. Du début à la page 88. II. De la page 89 à la page 156. III. De la page 161 à la page 229. IV. De la page 231 à la page 309. |
I. Du début à la page 61. II. De la page 62 à la page 125. III. De la page 126 à la page 186. IV. De la page 187 à la page 232. |
Écrivez, dans votre journal de lecteur, ce que vous avez pensé du livre ou de l'extrait que vous aviez à lire. Pour vous aider, vous pouvez choisir deux ou trois questions dans la liste ci-dessous :
a. Qu'est-ce que vous avez apprécié dans l'histoire, l'univers proposé, les personnages ou le style ? Pourquoi ?
b. Selon vous, qu'est-ce que l'auteur a cherché à faire avec ce livre ?
c. Quelles réflexions, quelles questions est-ce que ce livre a suscité lors de votre lecture ?
d. Est-ce que ce livre vous a fait penser à une autre oeuvre ? Laquelle ? Pourquoi ?
e. Est-ce que l'histoire racontée dans ce livre vous a fait penser à un fait d'actualité ? Lequel, pourquoi ?
a. Échangez sur ce que vous avez pensé du livre, à partir de ce que vous avez écrit.
b. Réalisez une affiche illustrée qui résume de façon visuelle votre jugement sur le livre : le début de l'histoire en quelques points, les qualités du livre, ce à quoi il vous a fait penser (l'actualité, d'autres oeuvres, la vie, etc.).
c. Donnez une note sur 10, que vous justifierez.
Vous présenterez votre affiche devant la classe, et donnerez la note sur laquelle vous vous êtes mis d'accord.s
1. Pourquoi les prix littéraires ?
2. Quel est le livre auquel vous souhaiteriez que le prix Hors Concours soit remis ? Vous pouvez 1°) voter pour le livre que vous trouvez le plus intéressant 2°) ne pas voter si vous n'avez pas d'avis 3°) voter pour un livre que vous n'avez pas lu mais que vous auriez aimé lire.
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Dans un premier temps, écrivez votre critique sur le bloc-note ou sur un traitement de texte, et faites-la relire avant de la poster.
Vous avez toute liberté sur Babelio. Critiquez ce que vous voulez, sur le ton que vous voulez : le fond, la forme, le travail de l'auteur ou de l’éditeur, le style ou la construction, le dessin, le scénario…
L’essentiel est d’étayer votre propos, positif ou négatif. Nous vous invitons aussi à accorder plus d’importance à justifier votre ressenti qu’à résumer l’histoire ou à reprendre la quatrième de couverture
Si vous dévoilez un élément crucial de l’intrigue, précisez-le avant ou utilisez une balise pour masquer la phrase qui pourrait "divulgâcher" la lecture. Pour cela, il faut insérer [ masquer ] puis [ / masquer ] sans les espaces autour du texte à dissimuler.
N’hésitez pas à passer votre texte au correcteur si vous avez des doutes
Pour des questions de modération de critiques qui sont en fait des spams, la taille minimale d'une critique doit être de 250 caractères pour pouvoir être publiée
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La charte de Babelio : des bonnes critiques et de la modération des contenus, 27/02/2024
Vous écrivez une critique, seul ou à deux, sur un livre que vous avez lu ou dont vous avez lu une partie. 250 caractères, c'est environ quatre ou cinq lignes.
Vous lisez les premiers chapitres de Thelma.
Vous faites une recherche documentaire sur l'un des sujets évoqués dans le roman pour le présenter à la classe :
Quel est, selon vous, l'intérêt de faire venir un écrivain au lycée ?
Quels éléments de la présentation de l'auteur vous paraissent intéressants et/ou intriguants, et pourquoi ?
David Hury est un journaliste, photographe et écrivain français, né en 1973 à Paris.
Il travaille d'abord comme journaliste à Beyrouth pour la presse locale de 1996 à 2006. À partir de 2006, il travaille comme correspondant pour des journaux français et enseigne la photographie à l'Académie libanaise des Beaux-Arts (ALBA).
Il a publié plusieurs livres sur son séjour à Beyrouth : Jours tranquilles à Beyrouth (2009), Beyrouth sur écoute (2011), Sept jours parmi les anges (2012), The Beirut Book (2014). Ces trois derniers livres combinent textes et photographies.
Après son retour à Paris, en 2016, il publie Pentes Douces (2017), un roman illustré de photographies.
Entre 2018 et 2023, il travaille sur deux longues enquêtes sur le passé de sa famille, qui donneront deux livres : Mustapha s’en va-t-en guerre (2021), et Sans nouvelles depuis Drancy (2024).
Il a publié deux polars, Beyrouth Forever (2025) et Beyrouth Paradise (2026).
D'après Wikipedia, consulté le 25 avril 2026.
Que vous apprennent les éléments suivants sur le livre de David Hury ?
| Eugène Tercinet | Marguerite et Lucien Hury | ||||
| Auguste et Eugénie Lebras (née Tercinet) | Maurice et Andrée Hury (née Tercinet) | Guy et Madeleine Arnal (née Hury) | |||
| Josette et Jean Hury, leurs enfants | |||||
| David Hury, fils de Jean | |||||
D'après Sans Nouvelles depuis Drancy.
Document B
Archives de Caen. |
Document CSitué au nord-est de Paris, le camp d'internement de Drancy est pendant trois ans, de 1941 à 1944, le principal lieu d'internement avant déportation vers les camps d'extermination nazis. 
Wikimedia commons |
Lisez les extraits suivants et donnez-leur un titre.
1. Sur quels sujets pouvez-vous interroger David Hury ?
2. Quelles questions pourriez-vous lui poser ?
3. Est-ce qu'il y a des choses que vous aimeriez lui dire, ou lui présenter ?
p. 31. 1945, l'attente.
p. 198. 1943, l'arrestation de Maurice.
p. 319. 1947, la mort d'Eugène.
Nom prénom : ...
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2. ... |
3. ... |
1. Vous écrivez une lettre/un mail à David Hury.
Angers, le mardi 21 mai
Madame,
Vous êtes venue rencontrer notre classe mercredi dernier.
Plusieurs choses que vous avez dites m'ont fait réfléchir...
...
2. Vous écrivez une lettre/un mail à votre enseignant de français.
Angers, le mardi 21 mai
Monsieur,
Cette année, vous nous avez beaucoup parlé de la lecture.
Voilà, aujourd'hui, ce que j'en pense : ...
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