Tour de table
Ecole normale supérieure. Promotion de 1878. Disponible à : https://archive.org/details/ENS01_PHOD_2_1878_5
Jeudi 8 octobre 13h30-15h30 : Mise en place du portfolio
Jeudi 19 novembre 13h30-15h30 : Premier rendez-vous de suivi
Jeudi 4 février 13h30-15h30 : Second rendez-vous de suivi
Vendredi 9 avril 9h-17h : Bilan individuel de formation
Ecole normale supérieure. Promotion de 1878. Disponible à : https://archive.org/details/ENS01_PHOD_2_1878_5
Les travaux de l'anthropologue Jack Goody décrivent les transformations psychiques, cognitives et culturelles rendues possibles par la technique de l'écrit. Selon lui, l'écriture ne constitue pas un simple "outil de notation du langage" ou un simple moyen de communication", transmettant une pensée ou un sens préexistant. Elle doit être considérée comme une "technologie intellectuelle", qui "change non seulement notre manière de communiquer mais la nature même de ce que nous communiquons, que ce soit aux autres ou à nous-mêmes". Elle rend possible des "opérations cognitives ou intellectuelles (...) qui étaient impossibles, difficiles ou moins efficaces dans un système oral" : "l'écrit aide à transformer l'esprit". L'écriture permet en effet la fixation spatiale du discours, transformant ainsi le flux temporel, continu et sonore de la parole en un objet stable et visuel, composé d'éléments séparés, tels que les lettres, les mots, les phrases. Elle rend ainsi possible un processus de réflexivité en faisant "rebondir ses pensées entre soi et une feuille de papier".
Alombert, A. (2025). De la bêtise artificielle : Pour une politique des technologies numériques. Éditions Allia.
Elles sont détaillées dans ce document, aussi bien pour le portfolio que pour le bilan individuel de formation.
Concrètement :
1. Connectez-vous sur l'intranet de Nantes Université ;
2. Activez votre espace UNcloud si ce n'est pas déjà fait ;
3. Créez un dossier et partagez-le avec vos formateurs : benjamin.tremoulet@ac-nantes.fr, celine.belloq@ac-nantes.fr, david.aubril@univ-nantes.fr, sandrine.lucas@univ-nantes.fr.
Rédigez un texte pour vous présenter : Quel parcours avez-vous suivi ? Pourquoi la philosophie ? Pourquoi l’enseignement ? Qu'est-ce qui fait, selon vous, un bon enseignant de philosophie ?
Vous enregistrerez ce texte dans le dossier numérique que vous venez de créer.
Au terme de ce premier mois d'enseignement et de formation, quelles questions, quels besoins ?